المجلة العلمية لکلية التربية للطفولة المبکرة – جامعة المنصورة

الموضوعات الرئيسية = نشر التقارير عن المؤتمرات والندوات والبحوث المستخلصة من رسائل علمية وأخبار اللقاءات وورش العمل المختلفة

اليقظة العقلية لدى الأبناء Mindfulness For Sons

المجلد 9، العدد 4، إبريل 2023، الصفحة 621-646

بدرية كمال احمد؛ راندا محمد أبوالضيفان عبدالله

فاعلية استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية بعض مفاهيم الأرض والفضاء لدى أطفال الروضة The effectiveness of the cooperative learning strategy in developing some concepts of earth and space among kindergarten children

المجلد 2021، العدد 1، 2021، الصفحة 1-57

امل محمد القداح؛ إيمان محمد جاد المولي خضير؛ مصعب حمدان عبد الله الليمون

فعالية برنامج إرشادي عقلاني انفعالي سلوكي لخفض أعراض ما بعد الصدمة لأسر أطفال مرضى السرطان The effectiveness of a rational, emotional, behavioral counseling program to reduce post-traumatic symptoms for families of children with cancer

المجلد 2021، العدد 1، 2021، الصفحة 58-96

جمال عطية فايد؛ لمياء سعد الغرباوي؛ فاطمة أحمد عبدالجليل أحمد

واقع دمج الألعاب الإلكترونية التعليمية في دعم وتنمية ثقافة الطفل في مرحلة رياض الاطفال بدولة الكويت The reality of the integration of educational electronic games in supporting and developing the child’s culture in the kindergarten stage in the State of Kuwait

المجلد 2021، العدد 1، 2021، الصفحة 97-150

أ‌. موزه مبارك فالح الذروه؛ فايز منشر الضفيري

تصور مقترح لاستخدام تقنيات الواقع المعزز في تنمية مهارات القراءة للمعاقين عقليا في ضوء أراء هيئة التدريس بكلية التربية للطفولة المبكرة (دراسة وصفية) A proposed vision for the use of augmented reality techniques in developing reading skills for the mentally handicapped in the light of the views of the teaching staff at the College of Early Childhood Education (descriptive s

المجلد 2021، العدد 1، 2021، الصفحة 151-221

إبراهيم محمد أبو زيد حسن

فعالية استراتيجية تمثيل الأدوار في تنمية مهارات تحمل المسئولية لمواجهة الضغوط الحياتية لدى طفل الروضة. The effectiveness of the role-playing strategy in developing the skills of taking responsibility to face the life pressures of the kindergarten child

المجلد 2021، العدد 1، 2021، الصفحة 222-294

سحر توفيق نسيم؛ فاطمة شحته عايد على؛ أسماء أحمد عبد الحافظ على أحمد

تصور مقترح لبرنامج قائم على نظرية العقل(TOM) لتنمية بعض مهارات التفكير البصرى فى مرحلة الطفولة المبكرة A proposed envision for a program based on the theory of mind (TOM) to develop some visual thinking skills in early childhood The aim of this research is to create a proposed conception based on the Theory of mind (TOM) to develop some visual thinking skills In early childhood, including: Vis

المجلد 2021، العدد 1، 2021، الصفحة 295-330

داليا محمود عبد المنعم خفاجى

استخدام التعلم الرقمي في تنمية الوعي البيئي والصحي للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء تقنيات التحول الرقمي The use of digital learning in developing environmental and health awareness of children with special needs in the light of digital transformation techniques

المجلد 2021، العدد 1، 2021، الصفحة 331-377

ألاء أسامة طه السيد العوادلي

COVID 19:Mental Health of the Patient and Family Members

المجلد 2021، العدد 1، 2021، الصفحة 378-400

Rejani Thudalik kunnil Gopalan؛ Gamal Attia Khalil Fayed

فاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات التواصل غير اللفظي عن طريق تبادل الصورPECS)) لأمهات أطفال الشلل الدماغي الملتحقين بمرحلة التهيئة بمدارس التربية الفكرية في ضوء التحول الرقمي The Effectiveness of a Training Program in Developing Non-Verbal Communication Skills Through Photo Sharing (PECS) for Mothers of Children with Cerebral Palsy enrolled in the

المجلد 2021، العدد 1، 2021، الصفحة 401-453

سالي عبد الباري عبدالفتاح أحمد الزغبي

فاعلية برنامج مقترح قائم على لعب الأدوار في تنمية السلوكيات الإيجابية لدى الأطفال الملتحقين بمدارس التربية الفكرية في ضوء التحول الرقمي The Effectiveness of a Role-Playing Program in Developing Positive Behaviors among Children Enrolled in Intellectual Education Schools in Light of Digital Transformation"

المجلد 2021، العدد 1، 2021، الصفحة 454-499

فاطمة راضي رمضان محمد

برنامج قائم على مدخل منتسوري لتنمية بعض المهارات الحياتية لدي طفل الروضة A Program Based on Montessori Method to Develop Some Life Skills of Kindergarten Child

المجلد 2021، العدد 1، 2021، الصفحة 500-544

أمل محمد القداح؛ سمية عبد الحميد أحمد؛ نجاح السعدي المرسى

فاعلية برنامج قائم على التعلم التعاوني في تنمية مفاهيم التربية المدنية لدى أطفال الروضة بمدينة مكة المكرمة The effectiveness of a program based on cooperative learning in developing civic education concepts among kindergarten children in Makkah Al-Mukarramah

المجلد 2021، العدد 1، 2021، الصفحة 545-573

ابتهال بنت يحيى بن عبد الكريم ياركندي.

استخدام إستراتيجية الحواس المتعددة فى تنمية مهارات التعرف على كلمات اللغة الإنجليزية لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم Using Multisensory Strategy to Develop some Skills of Identifying English Words in Children for Learning Disabilities

المجلد 2021، العدد 1، 2021، الصفحة 574-620

سمية عبد الحميد أحمد؛ رحاب حمدته أبو الغيط جوهر؛ أسماء عبد الفتاح محمد أبو المعاطي

تصور مقترح لبرنامج قائم علي منهج هاي سكوب لتنمية بعض المهارات البيئية لدي طفل الروضة A proposed envision for a program based on the High Scope approach to develop some environmental skills for a kindergarten child

المجلد 2021، العدد 1، 2021، الصفحة 621-662

أميرة صبري عبدالرحمن

استخدام أنشطة القصص الحركية في تنمية بعض المفاهيم الرياضية لطفل الروضة Using kinetic stories activities in developing some mathematical concepts for kindergarten children

المجلد 2021، العدد 1، 2021، الصفحة 663-716

ندا حامد رماح؛ / وفاء ابو المعاطى يوسف؛ إيمان السيد احمد نابت

أثر استخدام السبورة التفاعلية في تنمية بعض المفاهيم الرياضية لدي الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم The effect of using the interactive whiteboard on developing some mathematical concepts among the mentally handicapped who are able to learn in light of digital transformation

المجلد 2021، العدد 1، 2021، الصفحة 717-779

مني محمد أحمد روميه

مدى فاعلية تصميم برنامج قائم على مدخل منتسوري لتنمية المفاهيم والمهارات المختلفة في ضوء تأثير متغيرات التحول الرقمي والتعلم النشط The Effectiveness of Designing a Montessori -Based- Program to Develop Different Concepts and Skills in Light of the Influence of Variables of Digital Transformation and Active learning

المجلد 2021، العدد 1، 2021، الصفحة 780-829

دلال عبدالله الرجيب

فاعلية بيئة التعلم الإلكترونية في تنمية اللغة لدي طفل الروضة في ضوء التحول الرقمي The effectiveness of the electronic learning environment in language development for kindergarten children in the light of digital transformation

المجلد 2021، العدد 1، 2021، الصفحة 830-857

دينا أحمد مصطفي شارود

استخدام الألعاب الإلكترونية لتنمية بعض المفاهيم العلمية لدى طفل الروضة فى ضوء التحول الرقمى Title Search :"Using the electronic games to Develop Some Scientific Concepts for Kindergarten Children in the light of digital transformation

المجلد 2021، العدد 1، 2021، الصفحة 858-904

سمية عبد الحميد أحمد؛ أمل محمد القداح؛ نجاح السعدي المرسى؛ راوية الحسانين الهنداوى يوسف

فاعلية أسلوب القصة الدينية المصورة في تنمية بعض القيم الإنسانية لطفل الروضة The effectiveness of the illustrated religious story style in developing certain human values of kindergarten children

المجلد 2021، العدد 1، 2021، الصفحة 905-959

ندا حامد رماح؛ وفاء ابو المعاطى يوسف؛ زينب عثمان محمد أحمد

التوجهات التربوية الحديثة فى إعداد معلمة الطفولة المبكرة فى ضوء المتغيرات العالمية المستحدثة Modern educational trends in preparing early childhood teacher In light of the new global changes

المجلد 2021، العدد 1، 2021، الصفحة 960-982

سماح رمضان مصطفى خميس

استخدام النموذج البنائي في تعليم الأطفال المعاقين بصرياً في ضوء التحول الرقمي Using the constructivist model in teaching visually impaired children in the light of digital transformation

المجلد 2021، العدد 1، 2021، الصفحة 983-1025

سمر عادل عبد الفتاح أحمد

إستخدام إستراتيجية التمثيل الدرامي لتنمية مهارات التواصل والتفاعل الإجتماعي لدى طفل الروضة The Use of the Strategy of Dramatic Acting to Develop the Skills of Communication and Social Interaction among Kindergarten Child

المجلد 2021، العدد 1، 2021، الصفحة 1026-1078

أمل محمد القداح؛ سميه عبد الحميد أحمد؛ فادية دميتري يوسف؛ مازن علي سليمان الشوابكة

برنامج قائم على توجهات STEM لتنمية بعض المفاهيم العلمية لدى طفل الروضة(تصور مقترح) A program based on the trends of STEM to develop some scientific concepts in the kindergarten child (A proposed perception)

المجلد 2021، العدد 1، 2021، الصفحة 1079-1118

سحر توفيق نسيم؛ فادية ديمترى يوسف؛ نسيبة جمال عبد العاطي محمد

المجلة العلمية لکلية التربية للطفولة المبکرة – جامعة المنصورة

أرشيف الدورية

المجلد 10 (2023-2024)

المجلد 9 (2022-2023)

المجلد 8 (2021- 2022)

المجلد 2021 (2021)

المجلد 7 (2020-2021)

المجلد 6 (2019-2020)

المجلد 5 (2018-2019)

المجلد 4 (2017-2018)

المجلد 2017 (2017)

المجلد 3 (2016-2017)

المجلد 2 (2015-2016)

المجلد 1 (2014-2015)

المجلد 2014 (2014)