سمر عادل عبد الفتاح أحمد. "استخدام النموذج البنائي في تعليم الأطفال المعاقين بصرياً في ضوء التحول الرقمي Using the constructivist model in teaching visually impaired children in the light of digital transformation". المجلة العلمية لکلية التربية للطفولة المبکرة – جامعة المنصورة, 2021, 1, 2021, 983-1025. doi: 10.21608/maml.2021.293967