المجلة العلمية لکلية التربية للطفولة المبکرة – جامعة المنصورة

المجلد والعدد: المجلد 9، العدد 2، أكتوبر 2022، الصفحة 1-1279

الموضوعات الرئيسية

المجالات التربوية المختلفة ورياض الأطفال بکل فروعها (التربوية والنفسية والاجتماعية والطبية والفنية والمسرحية والموسيقية والثقافية والإعلامية ..... الخ) باللغتين العربية والأجنبية. 22

تقييم البرامج التدريبية القائمة علي التعلم عن بعد بوزارة التعليم في محافظة الطائف من وجهة نظر معلمات الطفولة المبكرة أثناء جائحة كورونا Evaluation of training programs based on distance learning at the Ministry of Education in Taif Governorate from the point of view of early childhood teachers during the Corona pandemic

الصفحة 1-162

منال محمد درويش سبحي

برنامج قائم على التعلم ذاتي التنظيم لتنمية مهارات التنظيم الذاتي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد لحمايتهم من المخاطر الأكاديمية A program based on self-regulatory learning to develop self-regulatory skills for children with autism spectrum disorder to protect them from academic risks

الصفحة 163-256

داليا ممدوح إبراهيم كدواني

فاعلية تطوير ركن الاكتشاف في تنمية بعض عمليات العلم الأساسية لدى أطفال التمهيدي بمكة المكرمة The Effectiveness of Improving the Discovery Area on the Development Some Basic Science Operations for Preschool Children in Makkah

الصفحة 257-331

راندا محمد المغربي؛ دعاء فيصل حجازي

فاعلية برنامج قائم على الأنشطة المتكاملة في تنمية مهارات التفكير البصري لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم Effectiveness of a Program based on Integrated Activities in Developing Visual Thinking Skills for Children with Learning Disabilities

الصفحة 332-386

سـحــر تـوفيــق نسـيــم؛ إيــمــان محمد جـــاد المولى خضير؛ أميرة صلاح الدين رزق صبره الطنطاوى

بعض المعوقات التي تحول دون تفعيل الثقافة الشعبية في مجال تربية الطفولة المبكرة Some obstacles that prevent the activation of popular culture in the field of early childhood education

الصفحة 387-431

جابر محمود طلبة؛ ثروت علي الديب؛ أماني منتصر الحسيني محمد

دور الإرشاد الأسري في ضبط استخدام اليوتيوب لدى الأطفال The role of family counseling in controlling children's YouTube use

الصفحة 432-467

جمال عطية فايد؛ سها عبد الوهاب بكر؛ أميرة طارق فؤاد السعيد

برنامج تدريبي لتنمية بعض مهارات تصميم وإنتاج مسرح الطفل الرقمي وأثره على تنمية الخيال الأدبي الإبداعي للطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة. A Training program to develop some design and production skills of digital child theatre and its effect on the creative literary imagination development for teacher student at the faculty of Education for Early childhood

الصفحة 468-583

وفاء ماهر عطية هاشم

معوقات استخدام المعلمات لتكنولوجيا المعلومات في إدارة الصف بالروضة بمؤسسات رياض الأطفال The Obstacles to teacher's use of information technology in kindergarten Class room management in kindergarten institutions

الصفحة 584-635

جابر محمود طلبه؛ عبد العزيز طلبه عبد الحميد؛ آية حمدي رمضان رمضان سويلم

الإيقاع الحركي لدي الأطفال Motor Rhythm In Children

الصفحة 636-654

أحمد عبد الفتاح عياد؛ محمد حسين سعدالدين الحسيني؛ أحمد مجدي فهمي شرف

أنشطة اللعب وأهميتها في تحسين المهارات الحياتية لأطفال متلازمة داون Play activities and their importance in improving the life skills of children with Down syndrome

الصفحة 655-700

جمال عطية فايد؛ لمياء سعد الغرباوي؛ رشا حسين المسيري

برنامج قائم على نظرية التدافع للتقليل من حدة إضطراب الهلع جراء فيروس كورونا لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة وأثره على النهوض الأكاديمي لديهن A program based the theory of pushiation to reduce the intensity of Panic disorder towards Covid-19 for students of faculty of education for early childhood and its relation to their academic buoyance

الصفحة 701-849

نجوان عباس محمد همام

أثر التواصل الفعال على فعالية استراتيجيات التعلم النشط لدى عينة من المعلمين الكويتيين The Effect of Effective Communication on Active Learning Strategy For Kuwaiti Teachers

الصفحة 850-893

أكرم فتحي يونس زيدان؛ يوسف علي محمد أحمد محمد الكندري

معوقات اكتشاف ورعاية الأطفال الموهوبين قياديًّا بمؤسسات رياض الأطفال The Obstacles of discovery and Caring for leader talented children in kindergarten Institutions

الصفحة 894-951

جابر محمود طلبة الكارف؛ سماح رمضان مصطفى خميس؛ آية نبيل محمود صبري

معوقات تحقيق التربية الوجدانية للطفل في مؤسسات رياض الأطفال ومتطلبات مواجهتها Obstacles to achieving the emotional education of the child in kindergarten institutions and the requirements to confront them

الصفحة 952-991

جابر محمود طلبه الكارف؛ مجدى صلاح طه المهدى؛ الزهراء عبد السميع السيد السيد وردة

الصمود النفسي لدى الأطفال Psychological resilience for children

الصفحة 992-1015

بدرية كمال أحمد؛ بسمة عادل عبد المطلب محمد

تصور مقترح لمركز للتدخل المبكر كمدخل لتأهيل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة (بورسعيد نموذجا) A proposed vision for an early intervention center as an entrance to habilitate children with special needs (Port Said as a model)

الصفحة 1016-1114

زينب موسي السماحي

التوافق الزواجى والأطفال Marital Adjustment and Children

الصفحة 1115-1134

بدرية كمال أحمد؛ رانيا حامد محمد علي

فاعلية مدخل تحليل المهام في تنمية السلوكيات الوقائية لدى الأطفال المعاقين عقلياً The effectiveness of the task analysis approach in developing protective behaviors among mentally retarded children

الصفحة 1135-1189

سحر توفيق نسيم؛ إبراهيم محمد شعير؛ شيماء أمين مصطفى الطناحي

جودة الحياة لدى الأبناء Quality of life for Sons

الصفحة 1190-1219

بدرية كمال أحمد؛ هاجر عايض محمد الخلقي

بعض المعوقات التي تواجه الجهود الحكومية والأهلية في حل مشكلات تربية أطفال الحروب والنزاعات المسلحة السوريين المقيمين في مصر Some obstacles facing governmental and private efforts in solving the problems of raising Syrian children of wars and armed conflicts residing in Egypt

الصفحة 1220-1279

جابر محمود طلبة الكارف؛ سماح رمضان مصطفى خميس؛ أماني منصور عبد العزيز

فعالية برنامج قائم على أنشطة منتسوري لخفض حدة صعوبات السلوك الاجتماعي والانفعالي وتنمية مهارات اتخاذ القرار لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم

الصفحة 1280-1387

أمل عبيد مصطفى

تقويم محتوى أنشطة العلوم بمنهج "2.0" للمستوى الثاني لرياض الأطفال في ضوء بعض المداخل النظرية "دراسة تشخيصية"

الصفحة 1388-1429

فاطمة سامى ناجى عبد العزيز

المجلة العلمية لکلية التربية للطفولة المبکرة – جامعة المنصورة

أرشيف الدورية

المجلد 10 (2023-2024)

المجلد 9 (2022-2023)

المجلد 8 (2021- 2022)

المجلد 2021 (2021)

المجلد 7 (2020-2021)

المجلد 6 (2019-2020)

المجلد 5 (2018-2019)

المجلد 4 (2017-2018)

المجلد 2017 (2017)

المجلد 3 (2016-2017)

المجلد 2 (2015-2016)

المجلد 1 (2014-2015)

المجلد 2014 (2014)