عبد العزيز, فاطمة سامى ناجى. (2022). 'تقويم محتوى أنشطة العلوم بمنهج "2.0" للمستوى الثاني لرياض الأطفال في ضوء بعض المداخل النظرية "دراسة تشخيصية"', المجلة العلمية لکلية التربية للطفولة المبکرة – جامعة المنصورة, 9(2), pp. 1388-1429. doi: 10.21608/maml.2022.344342