الإعاقة ظاهرة إجتماعية ، وحاله يسهم المجتمع في إبرازها ، ذلك أن خصائص الفرد الجسمية ، والنفسية ، والسلوكية يمكن أن تصبح في حكم التعويق ، حين يقيمها المجتمع علي أنها حالة استثنائية ، أو غير عادية ، أو علي الأقل غير مرغوب فيه)(1(.
فتشكيل الوعي الرشيد بثقافة الإعاقة يعتبر من أهم المتطلبات الرئيسية للنظر للإعاقة نظرة صحية ، يغلفها الإحترام والتقدير، ويحتويها الوعي ،والفهم ،والإدراك، لطبيعة الإعاقة ،وحقوقها وكيفية التعامل معها في الأسرة والمجتمع .
وتؤكد أمل معوض الهجرسي (2) علي أهمية مرحلة الطفولة في تنشئة طفل ذوي الإعاقة ، وتحصيل واكتسابه المهارات العقلية ،والانفعالية، والاجتماعية ، وضرورة الوقوف علي واقع تربية الأطفال ذوي الإعاقة في مصر في مؤسسات التثقيف الفكري.
وتعد الأفكار التي يكونها المجتمع عن الأفراد ذوي الإعاقة وأسرهم ، تعتبر عاملاً مهماً في تكيفهم وتفاعلهم مع الأخرين ؛ لأن الأسر التي لديها طفلاً معاقاً تكون أكثر عرضه للضغوطات من الأسر التي لديها أطفال أسوياء
الكارف, جابر محمود طلبه, جبريل, وليد سامي, & النحاس, سعاد إبراهيم. (2022). معوقات الوعي الرشيد بثقافة الإعاقة في المجتمع المصري Obstacles to rational awareness of the culture of disability in Egyptian society. المجلة العلمية لکلية التربية للطفولة المبکرة – جامعة المنصورة, 8(4), 311-345. doi: 10.21608/maml.2022.297178
MLA
جابر محمود طلبه الكارف; وليد سامي جبريل; سعاد إبراهيم النحاس. "معوقات الوعي الرشيد بثقافة الإعاقة في المجتمع المصري Obstacles to rational awareness of the culture of disability in Egyptian society", المجلة العلمية لکلية التربية للطفولة المبکرة – جامعة المنصورة, 8, 4, 2022, 311-345. doi: 10.21608/maml.2022.297178
HARVARD
الكارف, جابر محمود طلبه, جبريل, وليد سامي, النحاس, سعاد إبراهيم. (2022). 'معوقات الوعي الرشيد بثقافة الإعاقة في المجتمع المصري Obstacles to rational awareness of the culture of disability in Egyptian society', المجلة العلمية لکلية التربية للطفولة المبکرة – جامعة المنصورة, 8(4), pp. 311-345. doi: 10.21608/maml.2022.297178
VANCOUVER
الكارف, جابر محمود طلبه, جبريل, وليد سامي, النحاس, سعاد إبراهيم. معوقات الوعي الرشيد بثقافة الإعاقة في المجتمع المصري Obstacles to rational awareness of the culture of disability in Egyptian society. المجلة العلمية لکلية التربية للطفولة المبکرة – جامعة المنصورة, 2022; 8(4): 311-345. doi: 10.21608/maml.2022.297178
)
مشاهدة على SCiNiTO