أهمية القيم التربوية في عمليات التنشئة الاجتماعية لأطفال ما قبل المدرسة بين الريف والحضر

1. إکرام أحمد الإهواني: الاتصال بين العولمة والمحلية وإعداد الطفل ثقافيا, دار الکتاب الحديث, القاهرة ,2010.
2. السيد عبد القادر شريف:التنشئة الاجتماعية للطفل العربي في عصر العولمة، القاهرة, ط3, دار الفکر العربي، 2010.
3. اليسون ميتشل: دليل الأمومة الرشيدة ,قسم الترجمة بدار الفاروق, الجيزة, 2011.
4. الشيماء مصطفي حسن: دور المؤسسات التربوية في التغير القيمي لأطفال ما قبل المدرسة في القرية المصرية، أطروحة رسالة ماجستير غير منشورة ، کليه رياض الأطفال، جامعه الأسکندرية، 2012.
5. جابر محمود طلبة: البحث التربوي في مجال تربية الطفل، سلسلة الطفل أصيل1, مکتبة جرير، المنصورة, 2004.
6.  دلال الشحات حسن: صراع الأجيال والتماسک الأسري دراسة مقارنة في مجتمعين محلين(ريفي-حضري) بمحافظة الدقهلية، رسالة ماجستير غير منشورة ، کليه الآداب، جامعه المنصورة، 2015.
7. صبحي حمدان أبو جلالة: أصول التربية بين الأصالة والمعاصرة، مکتبه الفلاح, الکويت,.2001.
8. ضياء الدين زاهر: القيم في العملية التربوية، سلسلة معالم تربوية، مؤسسة الخليج العربي، القاهرة, 1984.
9. عائشة بية زيتوني: التغير الاجتماعي وأثرة علي الأسرة شخصية البناء, المجلة العربية في العلوم الإنسانية والاجتماعية, جامعة الجلفة,2017.
10. عبد العزيز الخضرا: مسئولية الآباء في تنشئة الأبناء، الجيزة، العمرانية للطباعة, 2015.
11. فوزية السيد دياب: القيم والعادات الاجتماعية، القاهرة، دار الکاتب العربي, 1996.
12. لطيفة طبال: التغير الاجتماعي ودورة في تغير القيم الاجتماعية, مجلة العلوم الإنسانية  والاجتماعية, العدد الثامن, جوان 2012.
13.  محمد لبيب النجيحى: الأسس الاجتماعية للتربية، ط 7، مکتبة الأنجلو، 1978.
14. هاله حجاجي عبد الرحمن: دور معلمة رياض الأطفال في ضوء المتغيرات المعاصرة، مکتبة العلم والإيمان،  کفر الشيخ 2008.

• ·       المراجع الأجنبية

15- Alex.Lpieterse and Noah M.Collins: ASocialization–Based Values Approach to Embracing Diversity and Confronting Resistance in Intercultural Dialogues, Vol.(26) No.(2),P 144,2007.

16-parje ulavere, Ana Tammik :"Value Education in Estonina Preschool Child Care Institution" ERIC, Vol .(19) , No .(1) P.130 ,2017