1- ابتهال غندوره (2017) : أثر استخدام وسائط تعليمية مقترحة في تنمية بعض المفاهيم الرياضية "التصنيف، التسلسل، النمط، العدد" لدى أطفال رياض الأطفال بالعاصمة المقدسة، مجلة کلية التربية، جامعة أسيوط ، مج33، ع4، يونيو، ص 301 – 302.
2- الموسوعة العربية السورية (2010) : الرسوم المتحرکة، دار الفکر، دمشق.
3- أيمن يسن (2012) : التعليم الإلکتروني والإعلام الجديد، مؤسسة طيبة للنشر، القاهرة.
4- بثينة محمد قربان (2016): فاعلية استخدام الرسوم المتحرکة في تنمية بعض المفاهيم العلمية والقيم الاجتماعية لأطفال الروضة في مدينة مکة المکرمة، مجلة القراءة والمعرفة، ع177، الجمعية العلمية للقراءة والمعرفة، جامعة عين شمس.
5- بطرس حافظ بطرس (2014) : تنمية المفاهيم والمهارات العلمية لأطفال ما قبل المدرسة، ط7، دار المسيرة للنشر، الأردن.
6- بطرس حافظ بطرس (2014) : تنمية المفاهيم العلمية والرياضية لطفل الروضة، ط4، دار المسيرة للنشر، الأردن.
7- حنان السعيدي (2018) : برنامج مقترح قائم على معايير التعلم المبکر النمائية لتنمية المفاهيم والمهارات الرياضية لدى أطفال الروضة بمنطقة عسير، مجلة تربويات الرياضيات، ج3، مج21، ع6، إبريل، ص 178.
8- خليل الزيان (2012) : فاعلية برنامج بالرسوم المتحرکة في اکتساب مفاهيم السلامة المرورية لدى طلبة المرحلة الأساسية بغزة، رسالة ماجستير غير منشورة، کلية التربية، الجامعة الإسلامية بغزة.
9- رانيا علوان وأخرون (2018) : أثر استخدام الألعاب الالکترونية التعليمية في تنمية المفاهيم الرياضية والتفکير الابتکاري لدى طفل ما قبل المدرسة، المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية،ع5، أکتوبر.
10- زينب عبد المنعم ورشا سامي (2012) : تخطيط البرامج الإعلامية للطفل، عالم الکتب، القاهرة.
11- زينب عطيفي (2015) : استخدام الواقع الافتراضي في تنمية بعض المفاهيم الرياضية والعلمية لأطفال ما قبل المدرسة وأثره على تنمية قدرتهم على التخيل، مجلة الطفولة والتربية، کلية رياض الأطفال، جامعة الإسکندرية، مج7، ع 23، يوليو، 429.
12- زکريا الشربيني ويسرية صادق (2011) : نمو المفاهيم العلمية للأطفال برنامج مقترح وتجارب الطفل ما قبل المدرسة، دار الفکر العربي، القاهرة.
13- سحر توفيق (2014) : تنمية المفاهيم الرياضية لدى طفل الروضة، مکتبة الرشد، الرياض.
14- صلاح عبد الحميد (2012): الإعلام والطفل العربي، مؤسسة طيبة للنشر، القاهرة.
15- عايدة حسين (2012) : برامج التلفزيون التربوية للأطفال "الانتاج – الاستخدام – التقويم"، دار الزهراء للنشر، الرياض.
16- عبد الله خلدون (2010) : الإعلام وعلم النفس، دار أسامة للنشر، الأردن.
17- عبد الله الجساسي (2011) : أثر الحوافز المادية و المعنوية في تحسين أداء العاملين, الأکاديمية العربية البريطانية للتعليم العالي , مسقط , سلطنة عمان.
18- عبد الهادي السيد عبده وفاروق السيد عثمان (2002) : القياس والاختبارات النفسية "أسس وأدوات"، القاهرة، دار الفکر العربي.
19- فاطمة عبد الحميد وأخرون (2014) : برنامج قائم على التعلم المدمج لتنمية بعض المفاهيم الرياضية لدى طفل الروضة، مجلة تربويات الرياضيات، الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات – ج3، مج17، ع 8، أکتوبر، 327.
20- کرم شلبي (1994) : معجم المصطلحات الإعلامية إنجليزي-عربي، ط 2، دار الجيل للطبع والنشر، بيروت.
21- لمياء مسلم ووفاء بلحفصي (2016) : تأثير الرسوم المتحرکة على شخصية الطفل الجزائري: دراسة ميدانية على عينة من الأطفال بالمؤسستين التربويتين ابتدائية يوسفي حسان ومتوسطة حموبوزيد بمدينة بأم البواقي، رسالة ماجستير غير منشورة، قسم العلوم الإنسانية، کلية العلوم الإنسانية والاجتماعية، جامعة العربي بن مهيدي -أم البواقي ، الجزائر.
22- محمد العامري (2011) : أثر الإعلان التلفزيوني على الطفل العربي، دار الفکر العربي، القاهرة.
23- محمود حسن إسماعيل (2011) : الإعلام وثقافة الأطفال، دار الفکر العربي، القاهرة.
24- هادي نعمان (2011) : الإعلام والطفل، دار أسامة للنشر، الأردن .
ثانيا: المراجع الأجنبية:
25- Lorraine M. Mckelvey & Jill J. Fussell (2011): Social Outcomes Associated With Media Viewing Habits of Low-Income Preschool Children, Journal of Early Education and Development, Volume 22 Issue 2, Pages 256-273.
26- Moghaddam, G & Moballeghi, M (2006): Human-computer interaction: Guidelines for web animation,Shahed University, Tehran,. Iran
27- Mustafa Nisan, Gozde Inal Kiziltepe (2019): The Effect of Early Numeracy Program on the Development of Number Concept in Children at 48-60 Months of Age, Universal Journal of Education Research, 7 ( 4 ), p.p 1074-1083.
28- Shailesh Rai & Waskel, et al. (2016): Effects of cartoon programs on behavioural, habitual and communicative changes in children, Int J Community Med Public Health. Jun; 3(6):1375-1378.
)
مشاهدة على SCiNiTO